Draußen | Bergwaldprojekt e.V.

Mit 17 angehenden Erzieher*innen der Euroakademie Würzburg. Wald gilt bei Pädagog*innen auch als "dritter Erzieher" - dank seiner Bildungs- und Erfahrungsmöglichkeiten.

Dafür und hier hat man sie gerne. Die in natürlichen Waldgesellschaften eher unbeliebte heimische Douglasie.

Der Name klingt nach Schulstoff. Glazialrelikt. Was mit Eiszeit. Haben die Achtklässler*innen der Montessorischule Kaufering schon mal gehört.

Waldschulwoche mit elf jungen Menschen aus Syrien, Afghanistan und der Ukraine. Integrationsklasse der Franz-Oberthür-Schule Würzburg.

Gruppenbild am Knick. Mit der Truppe 27- bis 72-Jähriger, welche an dieser Stelle lernen: Das gab's so noch nie. Stauwerk übers Eck.

Was? Weshalb? Wie alt? Hier gibt's außer Fragen auch Antworten für die Münchner Waldorf-Schüler*innen.

Jetzt wird auch hier verbaut, im Quellmoor, im Weyrichsbruch. Die ersten drei Staubauwerke sind drin. Drei Weitere bereits im Bau. Das Moor ist gut nass. Kein Wunder.

Es funktioniert. Der Funken springt über. Begeisternde Überraschung. Nachweis geglückt. Mit Feuerstahl, Zunderschwamm und trocken Gras.

Ja, ist anstrengend, so ein Suffizienzprojekt. Es wird morgens neun Kilometer zur Arbeit geradelt. Lebensstilfrage, kein fossiler Energieeinsatz!

Schnipp-Schnapp. Rasches Untenrum-Facelifting für den Birnbaum. Einer von zahlreichen jungen Obstbäumen, die weitverteilt hier stehen.

Der Wissenstransfer funktioniert hier in der Vormittags-Lecture von unten nach oben, von sitzend nach stehend. Aus einem Moorexperten werden viele Moorexpert*innen.

Das passt hier zur Abschlusswanderung. Vereint unter einer geschätzt 350 Jahre alten stattlichen Weißtanne. Nach Tagen im Zeichen der Tanne.