Bildung | Bergwaldprojekt e.V.

Mit 17 angehenden Erzieher*innen der Euroakademie Würzburg. Wald gilt bei Pädagog*innen auch als "dritter Erzieher" - dank seiner Bildungs- und Erfahrungsmöglichkeiten.

Waldschulwoche mit elf jungen Menschen aus Syrien, Afghanistan und der Ukraine. Integrationsklasse der Franz-Oberthür-Schule Würzburg.

Was? Weshalb? Wie alt? Hier gibt's außer Fragen auch Antworten für die Münchner Waldorf-Schüler*innen.

Sie arbeiten sich langsam nach oben. Sie spüren: Es ist steil. Und nass. Und mühsam. Seit Tagen schon.

Die Beweidung klappt bestens, wäre da nicht der Ampfer. Der hat Oxalsäure, wird von den Wiederkäuern daher verschmäht. Heute ist Ampfer-Stechen angesagt!

Freudensprünge im Hirschhagener Quellmoor. Eventuell weil die Moor-Woche mit Verfüllungen einstampfen und Stauwerke einbauen zu Ende geht.

Mit 1500 Erlen, 1500 Sandbirken, Sonne und Hagel, Elternteilen und zehn Sechs- bis Zehnjährigen. Die Erlen sind schon im Boden, im typischen Erlengebiet, entlang eines Bachlaufs.

In den Rhein-Auen einen 1,3 km langen Zaun abbauen, das Gebiet der Natur zurückgeben. Schauer werden immer mehr ignoriert, die Truppe ist im Flow, in der Natur.

Jetzt erstmal Zaunabbau im Winterwald. Herausfordernde Witterung, schmelzender Schnee macht nass.

Am besten einfach stoisch weiterarbeiten, dann ist Nässe, Frische und Wind gar nicht zu spüren. In der Theorie. Anfangs auch in der Praxis.

3000 Rotbuchen sollen in der Woche erfolgreich in Pflanzlöchern zu einem kräftigen, vitalen Buchenbestand wachsen. Den einstigen Fichtenbestand schnell vergessen machen.

Die Sorgen des Waldes bleiben. Hier besonders sichtbar. Ein absterbender Bestand, aber nicht wie üblich mit Fichte, sondern ältere Rotbuchen.